UPSI, 10 Januari 2026 — Inovasi pendidikan Al-Quran melalui Kaedah Haraki sekali lagi mencatat pencapaian membanggakan apabila Ustaz Dr. Zakaria Nasirudin diumumkan sebagai penerima Anugerah Persembahan Terbaik dan Anugerah Terbaik Keseluruhan bagi kategori Seminar Pendidikan dalam Karnival Pengajian Pendidikan 2026 yang berlangsung di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI).
Karnival berprestij ini menghimpunkan seramai 220 peserta dari pelbagai latar belakang pendidikan dan penyelidikan, dengan penglibatan terbuka kepada pendidik, penyelidik, inovator dan pengamal pendidikan dari seluruh negara.
Pentas Inovasi Pendidikan Peringkat Nasional
Karnival Pengajian Pendidikan 2026 dianjurkan sebagai platform untuk mengetengahkan idea, kajian dan inovasi pendidikan yang memberi impak sebenar kepada masyarakat. Antara program utama yang dianjurkan sepanjang karnival ialah:
-
Pertandingan Inovasi Pendidikan (Terbuka)
-
Pertandingan Kajian Tindakan (Terbuka)
-
Seminar Pendidikan (Terbuka)
-
Pertandingan Video Projek Santun Masyarakat (Dalaman)
-
Pertandingan Inovasi Pendidikan (Dalaman)
Dalam persaingan yang sengit ini, pembentangan Ustaz Dr. Zakaria berjaya menonjol kerana keunikan pendekatan, keberkesanan pelaksanaan serta impak sebenar terhadap komuniti pembelajaran Al-Quran.
Perkongsian 2 Days Challenge: Inovasi Berasaskan Realiti Lapangan
Dalam sesi Seminar Pendidikan, Ustaz Dr. Zakaria membentangkan inovasi pendidikan berteraskan pengalaman sebenar melalui program 2 Days Challenge, sebuah inisiatif intensif yang telah dijalankan pada Disember 2025 lalu.
Program ini direka khusus untuk membantu peserta dewasa dan remaja yang masih lemah atau tidak yakin membaca Al-Quran, dengan pendekatan yang:
-
Praktikal dan mudah difahami
-
Berasaskan pergerakan (Total Physical Response – TPR)
-
Menekankan keyakinan sebelum kefasihan
-
Disokong oleh struktur pembelajaran yang sistematik
Melalui pembentangan tersebut, Ustaz Dr. Zakaria menjelaskan bagaimana Kaedah Haraki bukan sekadar teori, tetapi telah diuji di lapangan dan menunjukkan perubahan nyata dalam tempoh yang singkat.
Pengiktirafan Juri: Bukan Sekadar Idea, Tetapi Impak
Panel penilai memberi perhatian khusus terhadap kekuatan pembentangan yang bukan sahaja inovatif dari sudut pedagogi, malah menunjukkan:
-
Kejelasan konsep dan struktur kaedah
-
Keberkesanan pelaksanaan di peringkat akar umbi
-
Keupayaan menyelesaikan masalah keciciran Al-Quran secara realistik
-
Keselarasan antara teori, amali dan hasil
Pengiktirafan sebagai Persembahan Terbaik dan seterusnya Anugerah Terbaik Keseluruhan membuktikan bahawa Kaedah Haraki diiktiraf sebagai satu inovasi pendidikan yang relevan, berdaya maju dan memberi manfaat luas.
Satu Langkah Ke Hadapan Untuk Pendidikan Al-Quran
Kejayaan ini bukan sekadar kemenangan individu, tetapi menjadi simbol kepada usaha berterusan Haraki dalam memperkasakan pendidikan Al-Quran melalui pendekatan yang lebih inklusif, berkesan dan menepati fitrah manusia.
Ia juga membuka ruang yang lebih luas untuk Kaedah Haraki diketengahkan di peringkat institusi, seminar akademik dan program pembangunan insan di masa hadapan.
Pesan Haraki
👉 Pesan Haraki: Inovasi dalam pendidikan Al-Quran bukan tentang mencipta jalan pintas, tetapi mencari jalan yang memudahkan umat kembali kepada kalam Allah. Setiap kejayaan adalah amanah untuk terus berkhidmat, memperbaiki dan menyantuni mereka yang masih mencari jalan.
Haraki komited untuk terus memperjuangkan pendidikan Al-Quran yang berkesan, berjiwa dan berpaksikan realiti umat hari ini.
