Program Intervensi Al-Quran Haraki
di SK Sungai Rokam, Ipoh & SK Kampung Relang, Batu Kurau.
Alhamdulillah, usaha berterusan untuk membantu murid yang keciciran dalam bacaan Al-Quran diteruskan melalui inisiatif Haraki@School — sebuah program yang membawa Kaedah Haraki terus ke sekolah-sekolah bagi menyantuni murid yang masih lemah, kurang yakin atau ketinggalan dalam pembelajaran Al-Quran.
Melalui program ini, Haraki telah berpeluang mengadakan sesi pembelajaran bersama murid-murid di dua buah sekolah kebangsaan, iaitu:
-
Sekolah Kebangsaan Sungai Rokam, Ipoh pada 4 Disember 2025
-
Sekolah Kebangsaan Kampung Relang, Batu Kurau pada 17 Disember 2025
Kedua-dua sesi ini dikendalikan oleh Ustaz Dr. Zakaria Nasirudin, pengasas Kaedah Haraki, dengan fokus utama membantu murid yang tercicir Al-Quran agar mereka dapat membina semula asas bacaan dengan lebih mudah, yakin dan menyeronokkan.
🌱 Murid Keciciran Al-Quran: Jangan Disisihkan, Tetapi Disantuni
Setiap murid mempunyai potensi. Namun hakikatnya, tidak semua murid berkembang dengan kaedah pembelajaran yang sama. Ada yang cepat memahami, ada yang memerlukan masa, dan ada juga yang semakin diam kerana memendam rasa malu apabila tidak mampu membaca Al-Quran seperti rakan-rakan lain.
Jika keadaan ini dibiarkan, murid bukan sahaja keciciran dari segi bacaan, malah berisiko menjauhkan diri daripada Al-Quran itu sendiri. Rasa rendah diri, takut dimarahi, dan bimbang dipandang lemah sering menjadi tembok yang menghalang mereka daripada mencuba semula.
Di sinilah Haraki@School mengambil peranan. Program ini hadir bukan untuk menghukum kelemahan, tetapi untuk menyantuni kekurangan — dengan pendekatan yang membina keyakinan sebelum menuntut kefasihan.
🎓 Pendekatan Haraki: Mudah, Aktif & Mesra Murid
Dalam kedua-dua sesi di sekolah, Kaedah Haraki diperkenalkan menggunakan pendekatan yang menepati fitrah kanak-kanak, antaranya:
-
Pembelajaran melalui pergerakan tubuh (Total Physical Response – TPR)
-
Penggunaan visual dan logik yang mudah difahami
-
Interaksi dua hala yang aktif antara guru dan murid
-
Suasana pembelajaran yang santai, selamat dan menyeronokkan
Sepanjang sesi berlangsung, murid-murid dilihat lebih berani mencuba, aktif bertanya dan terlibat secara langsung. Ramai yang sebelum ini kelihatan pasif dan kurang yakin mula menunjukkan perubahan positif apabila Al-Quran diajar dengan cara yang mereka fahami.
Inilah kekuatan Kaedah Haraki — membina keyakinan terlebih dahulu, sebelum mengejar kefasihan.
🏫 Maklum Balas Positif Pihak Sekolah
Pihak pentadbiran dan guru-guru dari SK Sungai Rokam dan SK Kampung Relang menyambut baik pelaksanaan program Haraki@School. Mereka melihat sendiri bagaimana pendekatan ini membantu murid yang tercicir Al-Quran untuk kembali berminat dan berani mencuba bacaan.
Antara maklum balas yang diterima, pihak sekolah menyatakan hasrat untuk:
-
Meneruskan kerjasama bersama Haraki
-
Menggunakan Kaedah Haraki sebagai sokongan kepada murid lemah Al-Quran
-
Membantu murid membina asas bacaan yang lebih kukuh, berkesan dan berterusan
Maklum balas ini mengukuhkan lagi keperluan kepada pendekatan pembelajaran Al-Quran yang lebih inklusif, praktikal dan berempati di sekolah-sekolah.
🌉 Haraki@School: Membina Jambatan Kembali Kepada Al-Quran
Melihat kepada impak positif yang ditunjukkan di kedua-dua sekolah, pihak Haraki amat mengalu-alukan kerjasama bersama sekolah-sekolah lain yang mempunyai murid keciciran Al-Quran dan memerlukan sokongan intervensi yang lebih berkesan.
Sekiranya pihak sekolah:
-
Mempunyai murid yang lemah atau tidak yakin membaca Al-Quran
-
Ingin membantu murid tanpa memberi tekanan atau stigma
-
Mencari pendekatan yang lebih mudah, aktif dan sesuai dengan fitrah murid
👉 Pihak sekolah boleh menghubungi Haraki untuk perbincangan lanjut mengenai pelaksanaan program Haraki@School di sekolah masing-masing. Insya-Allah, lebih ramai murid dapat dibantu dan tidak tercicir dalam perjalanan mengenal Al-Quran.
🤲 Penutup: Pesan Haraki
Pesan Haraki: Setiap anak berhak mendapat peluang untuk mengenal Al-Quran dengan cara yang memudahkan, bukan menyukarkan. Murid yang keciciran bukan untuk dilupakan, tetapi untuk didekati dan dibimbing dengan hikmah.
Melalui Haraki@School, kami berusaha membawa Al-Quran kembali dekat dengan jiwa murid-murid — agar mereka membesar dengan iman, keyakinan dan cinta terhadap kalam Allah. Haraki komited untuk terus bekerjasama dengan sekolah-sekolah dalam membina asas Al-Quran generasi muda secara berkesan, berempati dan berterusan.
Sekolah Kebangsaan Sungai Rokam, Ipoh – 4 Disember 2025
\ 
Sekolah Kebangsaan Kampung Relang, Batu Kurau – 17 Disember 2025
